仰卧位两轴、手支撑训练

单晓云

      仰卧位两轴、手支撑训练。支撑在小儿姿势转换中起到很重要的作用。脑瘫患儿常常缺乏头部、肩胛带以及躯干间的分离性运动。
      1.患儿俯卧位，治疗师双手控制患儿的双肩，使患儿用前臂支撑。然后，双手再向上、向后方旋转，再往下压，使患儿双手支撑，并使患儿躯体缓慢地前后移动，增强其上肢关节负重能力，提高躯体在手支撑位的稳定性。
      2.患儿俯卧位，以轴支撑将上身抬起，治疗师可扶持肘关节其保持伸展，并用玩具诱导患儿头部左右回旋或诱导患儿在单轴支撑下另一手取物。
      3.患儿俯卧于三角垫高的一端，使其脊柱与下肢伸展，治疗师于患儿肩关节处加压，并使患儿躯体缓慢的向左右方向移动，增加其双上肢支撑负荷体重。
      4.患儿俯卧于三角垫进行手支撑训练时，可由家长或其他治疗师予以玩具逗引，诱导患儿主动抬头及头部的左右回旋，同时促通躯体在手支撑位的稳定性。



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