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怎么教孤独症儿童学习形容词??

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发表于 2017-4-17 17:39:01 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 王文亚 于 2017-4-18 10:31 编辑

  一、教描述物体特征的形容词,如颜色(红、黄、蓝、绿……)形状(长、短、圆、扁……)主要通过指认、配对、辨别的方法来学习这些词。
  二、教描述味觉的形容词,如甜、咸、苦等一定要让儿童亲自尝试,并把词告诉他,“糖是甜的”、“盐是咸的”再通过提问来帮助儿童掌握这些词。
  三、教描述温度的词,如热、冷、烫、凉等要利用触摸的方式,让儿童获得感性经验,并及时把词告诉他。
  四、描述机体觉的词,如痛、饱、饿等要能演示,把动作和表情结合起来教。
  五、教描述动作(快、慢、轻轻的)的词主要靠演示来带动儿童理解。
  六、比较难教的是描述情感及个性品质的词(高兴、快乐、好、坏)和描述事件情境的词。这些词需要用综合的手段去教,比如教高兴这个词,既要用表情动作帮助儿童理解,又要把表现高兴的种种情境、场面不断的讲给儿童听,同时还要告诉他能引起人高兴的种种理由。


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