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孩子口语的发展期

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发表于 2018-4-4 21:53:11 来自手机 | 显示全部楼层 |阅读模式
口预期三阶段
一、语汇期
1、用有限的词汇,夹杂动作、声音、手势来沟通。
2、同一个词汇代表不同意思,而这些不同的意思根据当时沟通情景而定。
3、听懂的语汇或短句远多于会说的语汇。
二、简单句时期
1、出现“电报句”,如杯杯喝--用杯子喝水,出现仿说行为。
2、发展出具有主词、动词、名词的简单句,并开始用短句来表达。
3、能了解日常生活的事物、物品功能,能听懂复杂句并跟随两个指令,喜欢仿说,会用短句夹杂语汇表达意思。
三、复杂句时期
一般而言,三岁多的孩子就可以使用复杂句来表示意思。他们会使用:
1、复合句:我要吃西瓜和草莓
2、对比句:我要飞机不要车子
3、时间副词:现在、以后、明天
4、空间名词:上面、下面、里面
5、形容词:大、漂亮、乖
这时候孩子虽然会使用复杂句型,形容词、副词,但他们常“说错”话,是因为他们的语法发展还未成熟。
四岁以后孩子日常对话能力已发展完成,可以用口语和人对答,表示需求;可以用来打招呼、社交;更可以表达情绪或拒绝。
但他们在叙述复杂事件或讲故事时,常有跳脱情节、不连贯的现象,想这些高层次的语言能力,须在下一阶段语言精熟度发展后才能逐渐提升。


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康复师:柴江兰
电话:15100143928
联系地址:石家庄市长安区胜利北街398号桃园社区卫生服务中心(石家庄儿童自闭症特教中心)
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