脑瘫儿童上下台阶训练

杨晨光

此训练可提高患儿行走能力和运动协调能力，对适应家庭、学校和社会生活具有很大的实用意义。
（一）跨步训练
在平衡杠内，练习跨过高低不同的木块步行，提高行走能力。
（二）辅助上下台阶训练
上台阶时，训练人员由后方用双手分别扶住患儿髋部和肩，帮助患儿练习，训练中可逐渐减少帮助，直至患儿能独立上台阶。
下台阶时，训练人员由前方扶住患儿的髋部和膝，帮助练习。
（三）用拉环引导上下台阶训练
训练人员在患儿前方，用拉环引导患儿上下台阶。
（四）独立上下台阶训练
躯干控制较好及上、下肢活动较自如的患儿，可单手扶阶梯扶手上下台阶。
患儿独立上下台阶时，也应进行保护，患儿上台阶时训练人员站在后方，患儿下台阶时训练人员站在前方。



小儿脑瘫，自闭症，语言障碍发育迟缓等相关康复知识尽在儿童康复家园网
网址：http://hebnaotan.com
联系电话:0311-89859987 0311-68075695（贫困救助咨询专线）
在线咨询QQ:1404747987  家长交流群:319888663