感统对脑瘫儿童的认知影响

杨晨光

       有一部分的脑瘫患儿存在着认知方面的障碍，认知障碍是影响患儿生活质量的重要因素之一。患儿的认知功能主要取决于脑损伤的程度，在日常生活中，通过感觉刺激促进脑瘫患儿的认知发育是切实可行的。
视觉刺激
       用不同颜色的塑料球、卡片或实物在孩子面前来回移动，训练孩子的追视能力。
听觉刺激
       听各种声响，让孩子寻找发声的方向，反复更换声音的方向、远近和强度，不断提高孩子对声响的敏感性，以及寻找声音来源的反应速度。
触觉刺激
（1）制作简单的手指套偶，诱发孩子触摸和伸手抓物的兴趣。
（2）用游戏的方式与孩子互相摸脸、抓痒。
（3）取不同质地的物品，如：毛巾、球、积木块，教孩子分辨软硬、轻重与大小。用冰袋轻触患儿的身体，促进孩子对冷、热的分辨。
（4）让孩子在水龙头下玩水，感知水的流动性。
（5）用适当的力度按压孩子的身体，教会孩子感知自己的身体部位。



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