脑瘫儿童感知认知功能障碍训练的注意事项和原则

李美玉

      (1)首先要记住给儿童进行训练，是为了使儿童的潜力发挥到最大限度，而不是一定要把儿童培养成正常儿童。
儿童
      (2)不管儿童的能力起点多么低，都应该尊重其现有水平，从现有水平开始训练。

      (3)使儿童感到学习有兴趣，想学，多给予表扬和鼓励。

      (4)在前一项目未学会之前，不进行同领域的下一项目的学习。

      (5)一次学习时间不宜过长，以lO～20分钟为好;3个月以内的婴儿甚至5～10分钟即可。

      (6)正常儿童是通过重复来学习知识的，感知认知障碍儿童更如此，且需要的次数会更多。这就要求训练者及家长有足够的耐心和爱心。

      (7)为孩子在家准备足够的玩具、教具，不一定是贵重的。

      (8)除表扬孩子微小进步外，还应不要批评他的无能，不要用激动的语言或表情伤害孩子的自尊心。


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