非语言模仿训练

祝丽萍

目标：一.学生学会模仿他人的动作。
          二.模仿是其他重要技能，例如言语表达游戏社交和自理的基础。
          三.示范是一种非常重要的提示方法儿，模仿是通过示范进行学习的基础。
          四.模仿有助于形成良好的师生关系，也就是说和老师相像也具有强化作用。
          五.模仿有助于学生注意周围的人和事。
          六.模仿有助于培养学生的注意力。
          七.模仿比较简单，可以用来使学生学会服从或重新学会服从命令，同时可培养学生的注意力，使学生容易获得强化。