痉挛型脑瘫宝宝是如何进行康复治疗的

王菲19980509

痉挛型脑瘫宝宝是怎样进行康复的？
（专注于0-6岁儿童早期发展干预与康复教育、小儿脑瘫、自闭症、发育障碍、语言障碍、智力障碍、儿童心理等）
宝宝E    2周半  男
正常的大运动表现为独脚站2秒（该患儿不能完成以上表现）
现阶段只能完成5月龄的大运动表现:轻拉腕部即刻坐起，独坐头身前倾。
一、存在问题:颈部肌张力高
治疗方法:坐位低头训练，患儿坐立位，双手放松，自然下垂、低头看向地面，时间为
         5-10分钟。
治疗目的:降低颈部肌张力。
二、存在问题:核心肌群差:
     治疗方法1、直跪训练:患儿双膝关节跪立于软垫上，治疗师治疗师双手稳定患儿双下
     肢，以辅助其达稳定状态，寻一木块放置在患儿两脚之间（注:治疗师可     
     轻微松开双手，让患儿尝试独自跪立，跪立时，患儿不能挺胸，仰头）
              2、仰卧起坐训练:患儿仰卧位，治疗师辅助患儿双手抱头，引导患儿腰部用
      力坐起
     治疗目的:提高核心肌群的肌力，提高腰部控制能力。
三，存在问题:双下肢肌力差:
治疗方法:1、凳起训练:患儿低头，弯腰，臀部先离开凳子，伸展双腿，直腰、抬头（一共十组、一组五次）
        2、单侧蹲起训练:患儿站立位，一侧肢体屈髋屈膝，治疗师双手控制患儿的髋关节，患儿另一侧肢体支撑于地面，做屈髋屈膝（蹲起）动作。（注:五分钟一组，一组共五次）
  治疗目的:提高下肢肌力力量，
四、存在问题:行走功能差
治疗方法:1、步态功能训练:治疗师和患儿成面对面，扶住患儿双手，引导患儿做屈髋屈膝开步训练。
治疗目的:提高患儿的步行能力，独自行走。


五:存在问题:不会站
   治疗方法:站立平衡训练:患儿直立位，两脚并拢，治疗师在患儿后方，双手辅助患儿双下肢，提醒患儿前后重心转移。
   治疗目的:增强患儿有站立平衡的能力。




（专注于0-6岁儿童早期发展干预与康复教育、小儿脑瘫、自闭症、发育障碍、语言障碍、智力障碍、儿童心理等）


     运动训练师:王菲     联系方式:18245715413