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孤独症的表现——(3)社会认知障碍和其他障碍

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发表于 2019-9-7 08:38:03 | 显示全部楼层 |阅读模式
社会认知障碍
1.刻板行为
刻板行为是指重复发生却没有社会性功能的行为。孤独症儿童喜欢固定的生活安排,不喜欢新活动、新环境,任何不熟悉的情况对他们来讲都是一种挑战;喜欢以自己的方式安排物品或活动,如甩手、晃动身体、把物品排成行且不允许他人移动。
2.兴趣的异常狭窄
孤独症儿童往往会对周围的玩具或声音视而不见、听而不闻,沉湎于自己有限的范围之中。孤独症儿童也有自身的兴趣和爱好但狭窄且异常,如对与数字有联系的事物特别感兴趣,花费大量时间整理一些无关紧要的物品(如小盒子、鞋子等)。
其他
1.感官异常
孤独症儿童存在很多感官信息处理方面的障碍,对于某种感官刺激过于敏感,而对另一些又不够敏感,并且可能无法同时处理所有的感官刺激信息,导致该屏蔽的没有屏蔽,该优先处理的又没有被处理。在这种情况下,他们感知的世界变得十分复杂,让其觉得无所适从。
2.注意力
孤独症儿童的注意力障碍主要表现为有意注意的困难:一方面他们不能按照成人要求进行选择性的注意:另一方面,当他们在成人的要求下选择了注意对象后,注意维持的时间又极其短暂。相反,在自己喜欢的事物或活动上又表现为极其关注,甚至长久沉迷。
由于上述方面的问题在每一个孤独症儿童身上或多或少地存在,这就会给他们的生活学习与家庭环境带来巨大的困难,因此,早期诊断、及时有效的康复干预和教育,对孤独症儿童是非常重要的。

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