儿童的语言发育规律

柴江兰

儿童的语言发育遵循一定的规律，首先我们要知道正常儿童语言发育的里程碑，才能对照着自己的宝宝在哪方面存在落后，宝宝现在对应哪个年龄段，再决定做哪些干预、引导。
孩子3个月时
出现一些愉快的声音，比如“咕咕”
不同需求时有不同的（哭）叫声
开始有社交性微笑
不接触小儿，经逗引能引出笑声
孩子6个月时
发音种类明显增多
牙牙学语逐渐言语话，辅音增多
使用声音和手势来表达需求
多说“复”咿呀语，"dada" "mama"
使用语音以引起关注
初始的话语开始出现（尤其在10~12个月）
对简单指令开始有反应
开始模仿别人的语音
无意识叫“爸爸”“妈妈”
孩子6~12个月时
较多的使用正规字词而不是儿语
具备50~100个字词的语言表达能力
能明白至少300个或以上的字词
孩子18~24个月
孩子2~3岁时
使用2~3字词
会指出书中的图画
说的话大多数能被家人或熟悉的人听懂
孩子3~4岁时
能使用简单的否定句、祈使句和疑问句
能谈论在家里和学校里的活动情况
能理解简单的“疑问句”类的问题，比如在哪里、谁、哪一个等
孩子4~5岁时
能使用语法正确的句子
能准确的复述一个较长的故事
孩子5到6岁时
能娴熟运用所有代词
能理解13000个单词
孩子6~7岁时
能理解20000~26000个单词
语法更为精炼

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