康复评定的类型和方法

儿童康复新理念

康复评定分为定性评定、半定量评定和定量评定。
1 定性评定    定性评定的对象是反映事物“质”的规律性的描述性资料而不是“量”的资料。即研究的结果本身就是定性的描述资料，主要适用于个案研究和比较研究中的差距描述。康复评定中常用的描述性定性评定资料主要通过观察和调查访谈获得。方法包括肉眼观察和问卷调查。
2 半定量评定   半定量评定是将定性分析评定中所描述的内容分为等级或者将等级赋予分值的方法。半定量分析所产生的结果要比定性评定更加明确、突出。但分值并不精确地反映实际情况或结果。临床上通常采用标准化的量表评定法。半定量评定法能够发现问题所在，并能够根据评定标准大致判断障碍的程度；由于评定标准统一且操作简单，因而易于推广，是临床康复中最常用的评定方法。
3 定量分析   定量分析的对象是“量”的资料，这些资料常通过测量获得并以数量化的方式说明其分析结果。定量分析的目的在于更精确地定性，通过定量分析可以使人们对研究对象的认识进一步精确化，以便更加科学地揭示规律，把握本质。
定量评估通常采用特定的仪器进行检查测量，定量评估将障碍的程度用数值来表示。定量评定的最突出优点就是将障碍的程度量化，因而所得的结论客观、准确。以便于治疗前后的比较。定量评定是监测和提高康复质量、判断康复疗效的最主要的科学手段。