维持患侧上下肢的体重负荷能力

单晓云

        促分离运动，使缩短的肌肉伸展，增加其正常关节活动，以及下肢分离动作。
       1.患儿取圆滚上四爬位，治疗师位于后方，一手扶持患儿健侧下肢膝关节，使其伸展，另一手控制患侧骨盆带，使患侧下肢保持屈髋屈膝90度，在此体位上进行患侧下肢负荷体重、重心前后移动训练。同时促通骨盆的分离运动。
       2.患儿跪立位，使其保持对称姿势。在提高下肢的运动性、支持性的同时，促通患侧上肢、手的使用及手眼协调能力。
       3.患儿立位，治疗师位于患儿身后，握住患儿上肢的肘部并将上肢上举，牵拉缩短的躯干，促通其抗重力伸展，姿势对称的同时使患儿体验体重的左右移动，并促通患侧上下肢的体重负荷能力。



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