儿童交往的发展

单晓云

      儿童个性的发展和社会过程的实现都离不开人与人之间的相互作用，而且要评定一个儿童的个性特点、社会能力、行为价值也离不开与别人的相互作用。父母和同伴都是儿童社会化的重要动因，但父母和同伴对儿童来说是两种性质的人际关系。儿童与同伴交往的能力和水平是衡量个性和社会性成熟的重要标志。
      1.依恋。    依恋主要表现为哭闹、笑、抓握、身体接触和跟随等行为。
      2.儿童同伴关系的发展。       同伴不仅是一种强化物，而且可以作为一种社会模式或榜样影响儿童的行为发展。
      3.游戏与交往技能。      儿童天生是游戏的，游戏是儿童最主要的一种活动形式，也是儿童与同伴互动的主要活动形式。

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