孤独症儿童的语言刺激

王盼

孤独症儿童的语言刺激
        对于学习语言困难的孤独症儿童来说，需要比普通儿童有更多的闻、听机会。这就是要求我们要在日常生活训练中，在其他项目训练中，在游戏活动中极其他一切利用的时间段中，不断地给他们讲身边的事物，正在发生的事情和正在进行的活动。通过反复讲、反复说，是他们能辨别和记住不同的声音所代表的不同意义。给孤独症儿童的语言刺激内容有一下几点：
       1、对着儿童感兴趣的人和事物说话。（告诉他“这是谁”、“这是什么”）   
       2、对着成人及儿童正进行的活动说话。（告诉他“在做什么”）
       3、对着现实的情景说话。（告诉他“看见什么”、“这里有什么”、“正在发生什么事”）
        4、 给简单指令，让儿童执行。（要求他“做什么”）
        5、给儿童讲小画册、卡片上的内容。（告诉他“这上面有什么”）
        6、给儿童说儿歌、歌谣。（使其对语言有兴趣并记住部分内容）
        7、唱好听的歌曲给他听。（用动听的声音吸引他）

特教老师：王盼15233611326