早期干预训练（一）

常丽杰

视听刺激：从出生后就开始觉醒时用语言、玩具、图卡、音乐等进行视、听刺激。用亲切的目光注视、一直伴有语言的交流及用图卡、实物等提高认知能力也应贯彻在以后。注视红球不好的，每天多次用红光手电引导注视(注意需要眼科处理情况的早期发现)。
听反应差的加强声音刺激(注意需要耳科处理情况的早期发现)。
触觉刺激主要采用抚触、捏脊，每次训练5-10分钟，每日训练2-4次。
俯卧抬头：早产儿满40周开始俯卧练习，吃奶前1小时，空腹觉醒时，俯卧位用语言和玩具引导小儿抬头。每次训练5-10分钟，每日训练4-6次。
母子面对面训练法：小儿俯卧于母亲身上，母亲可与小儿对话鼓励小儿抬头。
侧卧对称性姿势：使小儿侧卧于床上，双上肢及双手保持在躯干的正中位，此姿势可控制异常性非对称性姿势及异常性的伸肌紧张。



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