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观察力的培养

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发表于 2017-7-17 19:13:20 来自手机 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
孩子们都很喜欢通过各种方式,去探索、了解四周的人、事、时、地、物。这是幼儿的共同特征,经过探索和寻找,可以让孩子更了解已知和未知的世界。

孩子一出生,就对周遭的事物充满了好奇,观察力与日俱增。相信家长一定有过这样的经验,盯着孩子无邪的脸庞,看着孩子眼睛四下里转,观察周遭的环境。再大一点时,宝宝会用小手触摸好奇又陌生的事物。等到宝宝渐渐成长,开始尝试许多新鲜的活动。会走了的宝宝,在追逐、游戏中不小心摔倒以后,会号啕大哭,但也学习到了什么是疼痛。

幼儿所有的感官能接受的信息,都是一种观察力,包括视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉以及痛觉等六大感官。

观察力对孩子的帮助,在于产生好奇心,于是宝宝会主动的去看、去听、去触摸,在这些观察人和事物的过程当中,形成一种循环的认识过程。由观察产生兴趣,从兴趣中又开始思索,在从思索中学习,在学习中积累知识,从知识中了解事物,由此周而复始,一次次的循环,一次次的了解,学习。

孩子观察的虽然不是生活中的缩小细微,但这种观察力却掌控着孩子的成长,学习的成败。因此,有效的培养孩子的观察力,是父母责无旁贷的使命。

观察能力是由人体的五官出发,通过视觉,听觉,触觉,痛觉,味觉,嗅觉来达到学习的目的。可以利用家里平常人和事物来训练孩子,鼓励孩子亲身体验。陪孩子克服困难,给孩子提供适度的环境。

昆虫学习法

蚂蚁的踪迹无论在南方还是北方都随处可见。这种小小的昆虫,是训练孩子观察力的好教材。因为,蚂蚁是一种相当于组织的生物,种群的分工相当精细,每只蚂蚁各司其职。可以在蚂蚁初入的地方放一些饼干屑,然后和孩子一起观察蚂蚁把饼干屑搬入窝的有趣情形,这是引导孩子观察的一种最自然、最方便的教育方式。

游戏学习法

可以运用图片、卡通、玩具积木等道具来训练孩子的观察力,例如把一大堆玩具不一样的形状的积木倒在地板上,让孩子找出同样形状的积木,并且分类放好,或是拿两张相似的图片,让孩子找出细微不同的地方,这样不但可以训练孩子的观察力,也培养了孩子归纳和分析的能力,使其成为一个细心且有组织能力的人。

家务学习法

做家务事,也能够训练孩子的观察力,两岁左右的小朋友,已经可以开始分担一些简单家务事。可以把洗净、晒干的衣物收进家里,然后请孩子一起做分类工作,哪一些是爸爸的,哪一些是妈妈的,哪一些又是孩子自己的。别小看这些简单的分类工作,如果孩子从小做这样的分类游戏,不但可以培养观察力、秩序感、还能经过耳濡目染,在无形之中培养出孩子爱整洁,做事有条理,并且具有责任感的良好素质。
如果大家对以上内容有任何疑问,请加群319888663交流,或者直接加1404747987询问。

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