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标题: 可为孤独症孩子提供服务的康复教育机构有哪些 [打印本页]

作者: xhjk123    时间: 2019-12-31 16:58
标题: 可为孤独症孩子提供服务的康复教育机构有哪些

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   目前,我国孤独症康复教育机构主要有以下几种形式以医疗为主体的综合医院康复科、发育行为儿科、儿童保健科及康复专科医院等以教育为主体的特殊教育学校、特殊儿童教育中心及民办非营利形式的启智学校等社区康复中心残联系统的康复机构民政系统的康复机构等。
   1.康复医疗机构
   康复医疗机构具备孤独症诊断、评估、康复及护理的能力。由医生、护士、治疗师、特殊教育教师、心理咨询师、社会工作者及家长等多专业和跨学科人员组成康复团队,为儿童及家庭提供综合的康复医疗、教育服务。康复医疗机构重视康复早期介,建立规范的初、中和末期康复评定制度和业务流程,制订科学合理的康复目标和康复计划,使康复更具科学性合理性。康复医疗机构具有较好的基础设施,各科室布局合理,并设有无障碍公共设施,方便患者就诊。般多为公立医疗机构,开设孤独症康复治疗的医院和科室主要有综合医院的康复科、行为儿科儿童保健科等妇幼保健院的康复科、儿童保健科等康复专科医院。
   2.康复教育机构
   康复教育机构以学校形式存在,公有制和民办非营利机构并存。特殊教育学校与业康复机构类似,在满足儿童享受教育的同时可提供专业系统的康复服务,较好地实现了医教结合的康复目标,但融合教育实现性偏低,社会资源消耗偏大,且地域分布不均衡。但并非每所特殊教育学校均专门开设针对孤独症儿童的班级,由于各方面条件的限制,学校可能将孤独症儿童安排到其他班级,如智能发育障碍班级。
   3.社区康复
   前我国孤独症儿童康复治疗尚未明确纳社区康复范畴。仅有北京、广州等少数发达城市建立了针对孤独症儿童的社区康复支持体系,其他大部分地区尚处于准备状态。社区康复辅导员通过各种方式和渠道接受孤独症相关知识培训后,对孤独症儿童进行基础性训练,并为儿童家长提供各种咨询服务。社区还可以通过开展各种活动移助孤独症儿童体会社区生活,提高儿童参与社会能力。


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