脑瘫儿童自理能力之洗漱如厕

杨晨光

应尽早教会患儿进行每天的个人卫生活动，如刷牙、洗漱、便后处理及控制大小便等，以提高其生活自理能力。
（一）刷牙训练
患儿握住牙刷柄。
训练人员握住患儿手臂，协助其上下刷牙。
（二）洗脸训练
将毛由缝成套，套在患儿手上洗脸，可协助。
（三）坐便训练
坐位不稳定的患儿可用有靠背的坐便器。
（四）安全入厕
坐便器附近应设扶手，供患儿便后清洁和穿脱裤子时扶持。



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