促通肩胛带稳定性的训练方法

单晓云

       治疗师可以应用一边使患儿用上肢负荷体重，一边活动他的躯干的动作，为肩胛带和上肢的稳定性与运动性间的相互作用作准备。
       1.体位。     空间俯卧位，治疗师用两手托住患儿的胸部与腹部，使患儿似被悬吊于俯卧位上，然后使患儿两上肢支撑于床面上。
       2.促通目的。     向侧方移动体重，体轴回旋，头部上举。操作同时需抑制肩胛带向前方突出。
       3.操作方法。     治疗师跪坐位或者站立位，使患儿两下肢外展、外旋，放于自己身体两侧，一只手托住患儿胸腹部，使患儿两上肢肩外旋状态下支撑于床面上。另一只手放于患儿一测肩上，拇指放于肩的前面，抑制肩胛带的向前方突出和上举。其余手指扶持患儿肘部，防止突发的肘关节屈曲。大鱼际最好放于患儿肩胛带外缘，抑制翼状肩胛带的过度外展。然后扶持肩的手向下方压迫使体重向这侧上肢移动，两手交替放于胸腹部及肩部，使体重交替移动。在患儿胸腹部的手的活动还可以诱发躯干的屈曲、侧屈、外展等反应。



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