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自闭症的认知训练

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发表于 2017-6-27 23:15:21 来自手机 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
本帖最后由 王文亚 于 2017-6-28 09:28 编辑

  男孩,5岁,不能区分物和人,注意力差,喜欢自言自语。

  1.注意力训练:画个图形让他涂颜色,不能涂出界线

  2.追物,注视,对视

  3.模仿:视觉模仿:请你和我这样做,拍手,拍桌子,跺脚等 听觉模仿:说出“拍桌子”,让他做出正确的反应

  4.分类:读卡后,让孩子2选一,在两种不同分类中选择一种物品,干扰项可以从差别大的到差别小的,指令先由具体物品然后到功能性物品,比如一开始指令为“水杯”到“喝水的”。指令要简单,前后一致。也可以让孩子3选一。

  5.配对:卡片和实物的配对。先给他看苹果的样子,然后给他苹果和黄瓜的卡片,让他配对。如果成功给予强化,然后干扰项换5张。如果没有成功认出就重新发指令,给予辅助,辅助成功后给予强化。

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