发育迟缓的宝宝怎样进行指令训练

王菲19980509

都宝贝   2岁  男
正常的大运动表现为:
1、大运动:双足跳离地面
2、精细动作:穿过扣眼后拉线
3、适应能力:一页页翻书、 倒放圆积木入型板
4、语言:说两句以上诗或儿歌 、说常见物用途(碗笔凳球)
5、社会行为会打招呼 、问"这是什么？"
存在问题:1、不受指令控制
     2、情绪控制能力差，易哭
     3、理解一步指令差
     4、不认识常见物品的名字和用途
解决方案:1、发号指令（运用DTT方法）例如:让宝宝做拍手动作，若宝宝没有反应，治疗师将停顿2秒，治疗师再次发出拍手的指令，同时双手辅助患儿做拍手动作，并奖励宝宝喜欢的强化物。如果治疗师发出拍手的指令，而宝宝却做出了错误的反应，而是做了与指令无关的动作，治疗师将停顿2秒。再次发出指令，在宝宝即将要做出与指令无关的动作时，辅助宝宝做拍手动作。并给奖励宝宝的强化物。
2、认识物品的名字、功能、用途。