婴儿运动发育的速率和顺序(2)

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      标准化年龄通常是通过横向比较而获得的，即收集大量相同年龄儿童的样本来形成相关的技能，而通过纵向追踪来记录个体发育速率的却很少，因此，有关个体发育速率的内在差异信息尚不完善。正常儿童总是表现为以一种恒定的速率发育还是在某个阶段运动技能的发育慢些而在另一个阶段又快些呢？根据神经成熟理论模型，某一个体内在的发育速率应该是一贯的，它依赖于神经成熟的速率。像身高、体重、头围等人体测量方法就是建立在以稳定速率发育的前提下，如果一个婴儿的头围低于标准线，就需要考虑是什么原因。同样，如果婴儿的发育曲线突然显示迟缓并且缺乏可以解释的原因，如生病，那么就需要看医生，需要随访检查来明确婴儿的运动技能是否以持续的方式不断出现。如果发育的不连续速率在可接受范围内，那么对早期的迟缓可能不必紧张。
      总之，运动发育的神经成熟理论是建立在具有内在驱动性的、由大脑皮质控制的成熟的模型之上，它为儿童治疗师广泛应用的治疗策略提供了依据。




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