如何通过感统训练孩子的手眼协调能力

杨晨光

1．利用玩具进行训练2~3个月的孩子常常注视自己的手或眼前的物体，这时家长呵摇动或弄响玩具，引起他的注意，再抓住他的于臂伸向他注视的玩具，使他能够抓握和触摸；4~5个月时孩子已能自如地地抓取他所看到的摆在眼前的玩具，这时可拿出机动玩具攀悬在他略够不到的地方，吸引他手眼追踪；5～6个月可让他拿着玩具进行敲打练习，并训练其双于同时握两个玩具；7～8个月时可训练他撕纸、照镜子指认五官，拿取小糖丸等；10个月左右可训练他玩套环玩具，把小球放进盒子里或从盒子里拿出来，旋转瓶盖；l岁左右可让孩子学翻书、穿珠子等训练，使孩子视觉活动和触觉活动协调一致。
2．在日常生活中有意进行训练比如：孩子吃奶时，可让孩子扶着妈妈的乳房或奶瓶；大一点可孩子自己练习把饼干送到嘴里，用拇指和食指捏住他想要吃的食物入口瓶练习用杯子喝水；l岁左右让他自己拿小匙送饭菜入口自己脱鞋，拿着钥匙往锁眼，拉开、关上家具抽屉等。在生活中进行训练址“举手投足皆学问”只时家长或其他的看护者是否留心让孩子进行这方面的动作练习。



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