引导式教育的相关知识点

谭新

1.引导式教育的概念:
引导式教育 (conductive education，CE)又称Peto法，是国际公认的治疗小儿脑瘫最有效的方法之一。是40年代由匈牙利的彼图(Professor Andras Peto)的教授创立的。彼图教授是一名医学博士，他发明这一体系以后，相继被世界各地同仁接受并使用。
引导式教育是通过教育（教学）的方式使功能障碍者的异常功能得到改善或恢复正常，尤其是通过其特有的“节律性意向”，诱导儿童以积极的态度主动参与教学过程，让儿童能在相互学习情况下相互激励，克服困难，完成教学任务，达到全面康复的目标。

2.引导式教育的实施原则:
一、以全人发展为宗旨
二、以建立正常生活为基础
三、以诱发主动参与策略
四、以培养积极的性格为目标

3.引导式教育的基本动作模式:
（也称功能生效的动作模式）
一、朝向中线
二、抓握及放手
三、手肘伸直
四、髋关节活动
五、固定
六、重心转移
七、躯干转动

4.引导式教育九大元素:
一、贯通式专业团队
二、小组学习
三、整日流程
四、习作成程序
五、节律性意向
六、整合的课程
七、规划的环境
八、家长参与
九、诱发技巧

                             
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儿童康复新理念

脑瘫康复专家代少甫给大家解疑：
目前国际上公认的康复理念是  全人发展观下的儿童康复理念
引导式教育方式是目前世界范围内公认的最好的康复方法。脑瘫儿童的发育是个学习的过程，而不是治疗的过程。国内目前仍然是在大肆的进行治疗。