七大发展"领域"(二)

尹玉英

        对于七大发展领域和其综合分析，有对其整体发展阶段的认识。
1.尚未开始发展，无法适应环境的需要。
2.仅发展些微能力，需要特别协助，才能适应环境的需要。
3.已发展较多能力，只需重点协助，变能适应环境的需要。
4.已发展出适应环境需要的能力。

       对于个别化教育计划分为长期目标和短期目标。长期目标即学生在一段儿时间内需要达成的目标，短期目标指近期或者下一步学生要达到的目标。
        
       对于心智障碍儿童个别化教育计划的制定，首先每个领域都要进行现况分析，从优势和弱势两方面分析。其次要分析出原因(生理.心理.教学环境.互动)。最后写出对孩子的建议策略。




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