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简述对特殊儿童进行干预的七大领域

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发表于 2017-7-17 20:38:08 来自手机 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
本帖最后由 王文亚 于 2017-7-18 08:27 编辑

1感官知觉
包括视觉,听觉,触觉,前庭觉,本体觉的运用。
2粗大动作
包括姿势控制,移动力,运动与游戏技能
3精细动作
包括抓放能力,作业能力,工具使用
4生活自理
包括饮食,穿着,如厕,身体之清洁
5沟通
包括内在语言,听的能力,说的能力,读的能力,写的能力,非语言沟通
6认知
包括物体恒存性,记忆力,配对和分类,顺序,解决问题
7社会技能
包括数的应用,人际关系,家事技能,社区技能,运动,身心健康,安全,职前技能
       可以看出,对特殊儿童进行干预的内容顺序是按照人的生长发育顺序进行的,从开始的感知觉到最后的社会技能一步步的按照客观顺序进行,这也符合人的生长需求。

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