对患儿家长的指导

单晓云

      医师与治疗师应指导患儿家长在训练以外的时间如何为坐位作准备。
      1.使患儿获得俯卧位上肘与手的支撑能力。     其具体方法已在其他章节叙述。让患儿在肘、手支撑位上前后、左右摇动身体，产生体重的移动及体轴的回旋。
      2.仰卧位上抓脚游戏。    让患儿仰卧位，用手抓足或膝玩耍，并左右回旋，促通屈曲、体重移动，正中位指向等的发育。
      3.应用吊床等使患儿呈屈曲模式。    患儿不能自己抓足和膝时，可将患儿放入吊床或两人分别抓大毛巾被的两端，使患儿形成头部与臀部高位的屈曲位，然后两人左右摇晃毛巾被或吊床。被抓毛巾被的两端必须是患儿的头！足侧。
      4.语言提示等促其脊柱的伸展。       患儿在坐位时用语言提示，如长高、长高，或在上方放玩具诱导患儿抓捏等促其脊柱的伸展。



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