康复的理解

李美玉

        康复就是对特殊儿童的状况进行康复评定，然后制定符合孩子发展的IEP计划。再由相关人员去实施,在实施过程中不断总结，评定，调整，直至康复结束。

        脑瘫康复主要是因为家庭，学校，社区三大部分组成。儿童主要的生活场所是家庭，而家长也是最了解孩子的人。家长可以通过与孩子长期陪伴去更好地促进儿童生活自理的能力以及兴趣的培养。而家庭教育的良好发展，更有助于学校老师对孩子情况的了解，更好地为儿童制定IEP计划，保证儿童的发展。社区教育不仅需要相关教师还需要医疗人员，社区其他人员的共同帮助和努力。一起为儿童的社区生活创造好的环境。

        对特殊儿童来说影响其教育康复的最大因素之一就是早期干预，早期发现，早期诊断和早期治疗。这"四早"是保证孩子健康和有效康复的重要过程。对于特殊儿童和普通儿童来说都有重要的影响。


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