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评估脑瘫孩子的作业能力

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发表于 2017-6-19 23:33:02 来自手机 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
本帖最后由 王文亚 于 2017-6-20 08:45 编辑

  对于初次就诊的孩子,首先要取得他的配合,然后进行评估,评估的顺序和方法如下:

  首先是肩关节的活动,让孩子主动做上举、画圈的动作,观察他活动的范围,如果孩子不配合,可以用孩子感兴趣的玩具吸引他做动作。

  然后是肘关节的活动,嘱咐做伸肘和屈肘动作,如果不配合,可以辅助做被动运动。

  再来是前臂的旋前旋后和悬腕,指挥孩子转开螺丝钉、转紧螺丝钉,教孩子拿勺子吃饭,观察悬腕情况。

  最后是观察能否翘大拇指,可让孩子做出”我真棒”的动作并盖章,看看翘大拇指的力度。

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