共济失调型脑瘫患儿步行训练

单晓云

       脑瘫患儿步行训练前，重要的是让患儿体验动态的立位感觉，进一步促通立位平衡。
       1.患儿立位，令患儿双手在后持一木棒，利用步行训练平行梯子，进行步幅训练及步行时抬脚的训练。促通脊柱伸展的同时增加全身的稳定性。
       2.治疗师辅助患儿上下台阶训练，上台阶时，治疗师由后方用双手分别扶住患儿髋部和肩，帮助患儿练习，训练中逐渐减少帮助，直至患儿能独立上台阶。下台阶时，治疗师由前方扶住患儿的髋部和膝，帮助练习。
       3.平衡和协调运动训练，平衡能力和协调性是运动稳定的前提。可利用平衡板、球、滚筒等器具进行训练。通过训练可促通患儿及时调整姿态，提高反应能力和控制头、颈、躯干的平衡和协调运动运动的能力。



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