儿童康复家园（小儿脑瘫/自闭症/语言障碍/发育迟缓等）

标题: 制造语言环境与主动表达机会 [打印本页]

作者: 王盼 时间: 2020-8-3 21:31
标题: 制造语言环境与主动表达机会
制造语言环境与主动表达机会
      环境是孩子的另一个老师，家长应该带孩子多接触大自然和周围的环境，开阔孩子的眼界，或用实物、玩具等来发展孩子的感觉。让孩子在丰富的环境中接受更多的词汇，让他用语言表达出来，多听成人的谈话，或用实物、图片等引导孩子多说话。
      无论孩子说了什么甚至哪怕只是发出了声音，爸爸妈妈要立刻予以回应，可以是最简单的点头示意，也可以顺势启发孩子学着表达。
      鼓励孩子对感兴趣的事物进行描述，创造足够的联系。比如，孩子看了动画片，家长可以鼓励他讲一讲里面的情节，模仿其中的人物，也都是锻炼口齿的有效办法。
      人体是一部复杂的“机器”，所有的行为都需要依靠良好的感觉统合条件支持才能够正常表现。
      所以，给孩子进行有针对性的感统训练，在全面改善孩子的触觉、前庭觉、本体觉的基础上，同时给予口腔弥补才能帮助孩子发展好语言能力，这些家庭感统训练一定要带着孩子们做起！

特教老师：王盼15233611326

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