儿童康复家园（小儿脑瘫/自闭症/语言障碍/发育迟缓等）

标题: 对儿童进行模仿训练 [打印本页]

作者: 王盼 时间: 2020-7-31 22:18
标题: 对儿童进行模仿训练
对儿童进行模仿训练
模仿粗大动作
先从简单的一步动作模仿开始训练。模仿训练者触摸身体部位。这一阶段主要训练患儿的依从性和执行指令的能力，提高儿童的注意力、配合能力和协调能力等，使他们意识到别人的存在。这是孤独症儿童走出自闭的第一步。随着儿童模仿能力的提高。
模仿嘴部动作
有发音障碍的孤独症儿童中，大都存在嘴部活动的缺陷，有的不会用嘴呼气（进行吹的活动时漏出口水）、有的不能咧嘴、有的嘴唇合不拢，这些障碍直接影响孩子发音和发音质量。要想让孩子正确说话，必须对他们进行嘴部活动的训练。无语孤独症儿童发音器官是正常的，只是长期没使用，不灵活、不协调。对他们来说，只有加强嘴部活动练习，才能顺利地进行发音训练。

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