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标题: 孤独症儿童家长资源的开发与利用（一）认识多元化的家长资源 [打印本页]

作者: xhjk123 时间: 2019-12-23 09:58
标题: 孤独症儿童家长资源的开发与利用（一）认识多元化的家长资源

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   （一）什么是家长资源
   “家长”一词不仅仅指孩子的父母，还包括孩子的监护人，如祖父母、外祖父母、保姆等。“家长资源”指能为孤独症儿童服务的人力、财力、物力和信息在内的各种资源的总和。
   （二）家长资源的表现形式
   家长资源有多种表现形式，可分为以下4种：
   1.人力资源
   人力资源包括家长自身、亲人、朋友、同事及通过雇佣关系能为孤独症儿童及家庭提供帮助的所有人。由于孤独症儿童行为上的特殊性，大部分儿童需要全天候的照顾，家长自然成为孤独症儿童的第一照顾者。与抚育普通孩子相比，孤独症儿童家长要扮演照料者和干预者的双重角色，这对其精神和体力是一个巨大的考验。
   2.物力资源
   物力资源指能够为孤独症儿童提供有利于孩子生活和康复的一切设施。例如舒适、温馨、能让孩子感觉安全的家庭环境；可为孩子提供科学、系统、综合干预的康复机构和特殊教育学校；可开展融合教育的普通幼儿园及学校；可以帮助孩子表达的交流沟通物品，如沟通卡、电子产品等，也包括为孩子提供的娱乐场所如淘气堡等。
   3.财力资源
   孤独症儿童需要长期甚至终身康复，因此支付康复费，以及相关的交通、护理费用等是家长资源中必不可少的。很多孤独症家庭的现状是家长为了长期照顾孩子不得不放弃工作，家庭收入减少，康复训练又需要巨大的经济支出，因此造成经济上的巨大压力。有调查显示，孤独症家庭最大的困难是来自经济方面。除了家庭财力支持以外，家长还可以借助医疗保险、社会公益基金、国家助残项目等资助，这些社会财力资源目前已经成为孤独症儿童康复的重要资源。
   4.信息资源
   信息作为一种资源被利用是现代生活必不可少的。例如最新的康复教育治疗方法，家长需要掌握最新的政策方向，这些信息的获得是家长资源中一项重要内容。

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