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标题: 如何给孩子选择最合适的玩具 [打印本页]

作者: 杨晨光 时间: 2017-5-7 21:16
标题: 如何给孩子选择最合适的玩具
本帖最后由王文亚于 2017-5-8 08:33 编辑

爱玩是孩子的天性，他们不喜欢刻板、枯燥的学习方式，多数的能力是在游戏中获得。玩具对于孩子们来说，就是学习的工具。只有选对了工具，孩子的能力才能被更好的调动出来。
那要如何帮助孩子选择玩具呢？
首先，我们要知道在为孩子选择玩具的时候，我们要考虑到目前阶段我们为孩子选择玩具的目的是什么。是为了吸引孩子注意力，让孩子可以一个人玩的时候安静一点、还是为了锻炼孩子的某些能力。
这样一来，我们在选择的时候，就可以根据需要来判断，这个玩具是否合适。
为了吸引孩子注意力而选择的玩具，应选择颜色鲜艳、有声响、易操作的玩具。
若是为了引出孩子某些能力而需要的玩具，应当选择需要孩子操作、有些难度的玩具。这就需要考虑到更多：什么样的玩具可以让孩子产生兴趣呢？我的孩子现在应该锻炼些什么呢？我知道孩子的需要可是我不会选怎么办呢？选好的玩具该怎么对孩子锻炼呢？

第一：什么样的玩具可以让孩子产生兴趣？
照护者在生活中应仔细的观察孩子，看孩子对各种物体都有什么样的情绪，光滑的、粗糙的、颜色鲜艳的、小的、大的、多的、少的、圆形的、方形的等等，例如孩子喜欢球还是积木。找到孩子喜欢的玩具，在根据孩子的喜好来为孩子挑选能够锻炼到孩子能力的玩具。只有孩子对一件玩具感兴趣，才能在感到有困难的时候还继续玩，只有孩子愿意玩，才能调动出孩子的能力。

第二：我的孩子现在应该锻炼些什么呢？
照护者应明确孩子目前拥有哪些能力，根据孩子的整体情况，包括孩子的年龄、孩子的整体发展发育水平、孩子的需求等，结合一般孩子的发展发育里程，来为孩子制定一个目标。例如，从手的精细功能来看，孩子现在会不会伸手抓握，抓握的姿势是什么样，能不能双手对一件物体进行操作，能不能两手配合活动，对于操作复杂的玩具孩子的学习能力怎么样。诸如此类的一些目的，根据这些目的选择有针对性的玩具。在选择时，应循序渐进的增加难度，而不是随便扔给孩子一个玩具，太简单对孩子没有训练效果，太难孩子不愿意玩。

第三：我知道孩子的需要可是我不会选怎么办呢？
明确孩子的需要之后，选择玩具就很简单了。家长们可以看看，这个玩具如果是你玩，你会需要自己做哪些动作，具备哪些功能来玩这个玩具。结合孩子的情况，考虑这个玩具对孩子来说复杂程度是否足够。一般一个玩具可以涉及到很多内容，例如一个套环可以训练到孩子的伸手、抓握、上肢上举、手眼协调、释放、颜色、上下的空间概念等。并且在生活中，孩子的玩具，不是必须要买来的才可以，例如如果想要锻炼孩子的两指捏取和双手配合，可以让孩子去尝试剥蒜皮，或者再简单一点，将蒜瓣分开。

第四：该怎么样对孩子锻炼呢？
既然是锻炼，就说明孩子目前还不具备这项能力或者这项能力用的还不够娴熟。那就需要我们的帮助了。在孩子玩玩具的时候，跟孩子一起。当孩子遇到困难时，给予孩子适当的辅助，让孩子感到困难，但通过努力依旧能完成的程度。例如，孩子孩子两手配合欠佳，让孩子玩串珠子的游戏时，孩子尝试过，但依旧不能完成，可适当扶住孩子的手，带领孩子两手的方向，将绳子穿过珠子，再让孩子换手拿珠子将绳子抽出。整个过程避免辅助者包办，一定让孩子更多的去控制。
选对了玩具，对孩子的学习大有帮助。

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