儿童康复家园(小儿脑瘫/自闭症/语言障碍/发育迟缓等)
标题:
0-1岁儿童语言发展阶段
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作者:
杨晨光
时间:
2017-5-5 22:32
标题:
0-1岁儿童语言发展阶段
本帖最后由 王文亚 于 2017-5-6 08:48 编辑
0~3个月:简单音节阶段
前三个月,宝宝的发音是从反射性发声开始的,哭叫是宝宝第一个月的主要发音。在这个月内,宝宝学会了调节哭叫声的音长、音量和音高,能用几种不同的哭声来表示他们不舒服、叫人来或要吃奶等不同要求。
因此,如果妈妈能对3个月以内的宝宝给予频繁的语言刺激,就能够增加宝宝的发音概率。宝宝的许多非自控性发音,特别是长时间的连续发音,往往都是在妈妈的逗引下发生的。
4~8个月:连续音节阶段
大概从4个月起,宝宝发音增加了很多重复的、连续的音节。6个月之后,宝宝开始有近似词的发音,有的音开始具有某种意义。当他独自玩的时候,或对妈妈的逗弄做出反应的时候,都会操练起那些更接近说话的声音。
因此,爸爸妈妈每天应分别与宝宝讲讲话,这样不仅能让宝宝听到不同的话语声,而且还能近距离观察大人们讲话时的口舌运动,以便模仿发音。注意说话时要声音柔和,并运用不同的语调,最好伴以夸张一点的手势,这样更便于宝宝记忆。例如说“再见”时每次都是挥挥小手,而不是抓抓小手或勾勾手指,这样宝宝才能辨认并学会这些词。
9~12个月:学话萌芽阶段
这一阶段宝宝所发出的不同的连续音节明显增加,近似词的发音也越来越多,并且开始真正理解大人们了。比如问他“妈妈在哪里”,宝宝能把目光或头转向妈妈或用手指向妈妈。在这一阶段,婴儿已可以理解大约230个词,如“走”、“看”等。
因此,当宝宝试着学习一种新语音时,一定要及时给予鼓励。当然宝宝第一次尝试的新语音也许并不准确,妈妈可以用多种形式示范正确发音,但切忌用“不对”来否定!这会打消宝宝说话的积极性。
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