一个康复的儿童
康复中心来了个孩子，和之前的有些不一样。出生后脑水肿，现在4岁，不会说话，做起和爬行这样的动作也做不了。而且还是全盲。最开始给她做康复哭闹的很厉害，很不配合。孩子是老人带着的。哭的时候出于心疼，老人总是哄着孩子。经过一段时间后孩子哭闹并没有改变，而且离开家里人哭的更厉害了。为了改变现状我和团队的老师们商量后决定给孩子上课的时候让家长回避。刚开始，孩子没有依赖，大声哭泣，渐渐的上了几节课后，孩子的情绪变得平稳很多。按摩的时候哭的次数越来越少，按摩背的时候常常睡着。这个孩子虽然看不见，但是她的听觉没有问题，在后来的按摩中我给她放些钢琴曲，这些曲调很轻柔，看她的表情还是很喜欢的样子。 现在孩子已经能够自己做起来了，每次上完课后老师们都会给孩子留家庭作业。孩子 康复老师 家长 这三个点缺一不可。只有相互配合才会练出最快 最好的效果。
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